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《河南教育》2015年第5期报道澳门十大正规赌博网站转型发展工作

发布时间:2015年06月26日 00:00 编辑: 点击量:

近日,《河南教育》杂志2015年第5期以《对接产业集群 推进产教融合 建设特色鲜明的应用型本科院校——澳门赌钱官网转型发展试点的探索与实践》为题全面报道了澳门十大正规赌博网站作为河南省第一批转型发展试点高校在学校办学定位、学科专业建设、应用型人才培养模式、“双师型”教师队伍建设、校企合作协同创新等方面进行的积极实践与探索。

新闻链接:《河南教育》刊载澳门十大正规赌博网站报道原文:

对接产业集群 推进产教融合
建设特色鲜明的应用型本科院校
——澳门赌钱官网转型发展试点的探索与实践

作为河南省第一批转型发展试点高校,澳门赌钱官网抢抓机遇、先行先试,在学校办学定位、学科专业建设、应用型人才培养模式、“双师型”教师队伍建设、校企合作协同创新等方面进行了积极的实践探索,显著提升了服务行业、服务地方经济发展的能力水平,逐步形成了具有自身特色的应用型办学模式。2014年4月,教育部本科教学合格评估专家组对该院建设特色鲜明的应用型本科的办学成绩给予了高度评价。2014年9月,学院在全省第一批转型发展试点高校中期评估中获得第二名的好成绩。2014年12月,河南省副省长徐济超到校考察调研工作时,对学院转型发展试点工作成绩给予了充分肯定。2015年3月,学院转型发展的实践成果被教育部评估中心遴选为新建本科院校“地方性、应用型”新型发展优秀实践案例。2015年4月,澳门赌钱官网正式签约首批“教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地项目”,由此开始了应用型人才培养的新探索。
传承行业和地域优势,抢抓转型发展试点机遇
澳门赌钱官网是2007年由原洛阳工业高等专科学校和洛阳大学组建而成。作为一所新建本科院校,明确办学定位和发展方向尤为重要。学院于2008年召开了第一次党代会,确立了“两步走”的发展战略、“四个坚持”的办学思路和“两性一型”的办学定位。“两步走”战略是:第一步,建设成为合格的本科高校,标志是完成“三个转变”,即完成“专科到本科”转变、完成“专业建设为主到学科与专业建设并重”转变、完成“培养技能型人才到培养应用型人才”转变。第二步,把学院建设成为“位居全省同类院校先进行列、办学特色鲜明的应用型本科院校”。“四个坚持”的办学思路是:坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,立德树人;坚持走以提升教育教学质量为核心的内涵式发展道路,以专业建设为龙头,学科建设为支撑,师资队伍建设为关键,深化教育教学改革,着力培养高素质应用型人才;坚持政产学研相结合,积极开展科研工作,开放办学、协同创新,提升服务行业和区域经济社会发展的能力和水平;坚持特色办学,把学院建设成为位居全省同类院校先进行列、办学特色鲜明的应用型本科院校。“两性一型”的办学定位是:“两性”就是坚持学校服务面向的行业性和地方性,“一型”就是建设办学特色鲜明的应用型本科院校。通过实施“两步走”发展战略,澳门十大正规赌博网站逐步实现了“三个转变”,明确了“培养社会责任感强、基础理论扎实、具有较强创新精神和实践能力的高层次应用技术型人才”的办学培养目标,加快了特色鲜明的应用型本科院校建设步伐。2013年,澳门赌钱官网被确定为河南省第一批转型发展试点高校。
以学科专业集群对接产业集群,推动学校转型发展
澳门赌钱官网依据“两步走”发展战略,以建材行业和区域经济社会需求为导向,以学科专业集群对接产业集群,分类建设了五大学科专业集群,形成了以工学为主、多科发展的专业布局。一是以无机非金属材料工程为支撑,建设“建筑材料专业集群”,紧跟水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料等建材生产的新技术、新工艺、新设备,为建材企业转型升级提供人才支撑和服务;二是以机械设计制造类专业为主,建设“先进装备制造学科专业集群”,培养机械制造、汽车行业及相关领域的高层次工程技术应用型人才,为洛阳机械装备制造行业技术水平提升培养应用型人才;三是以自动化和计算机类专业为主,建设“电子信息技术学科专业集群”,培养电子信息、自动控制、通信技术行业及相关领域的高层次工程技术应用型人才,为“智慧”洛阳及洛阳电子信息行业服务;四是以经济与管理类专业为主,建设“区域经济学科专业集群”,为省市政府、企事业单位开展技术服务和技术咨询活动,为中原经济区建设、洛阳区域经济社会发展培养从事管理经营和服务的应用型人才;五是以汉语言文学和艺术设计专业为主,依托洛阳历史文化和河洛文化底蕴,建设“文化创意学科专业集群”,培养艺术设计、文化创意等服务洛阳文化产业发展的应用型人才。
目前,澳门赌钱官网五大学科专业集群与行业及地方企业事业单位在资源共享、合作开发、人才培养等方面的合作都取得了显著效果。现已建成省级重点学科2个、省级特色专业6个、省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业3个、省级专业综合改革试点专业6个。其中,建筑材料、电子信息技术和文化创意产业学科专业集群,被确定为河南省本科院校转型发展试点项目。
深入开展政产学研合作,逐步增强服务建材行业和地方经济社会发展的能力
1.服务建材行业的能力水平逐步增强。
目前,与澳门赌钱官网签订战略合作协议的建材行业企业27家、地方政府和产业聚集区19家。学院建立了中国建材联合会、中国机冶建材工会培训基地,设立有国家建材行业职业技能鉴定站,每年为建材行业培养大量的中、高级职业技能人才。学院与洛阳君江建材科技有限公司,共建固体废弃物开发利用河南省工程实验室,该实验室已被列入河南省产业集聚区产学研共建工程研发创新平台计划项目;与洛阳市河阳建设工程有限公司共建研发中心;与洛阳梦森建筑工程质量检测有限公司共建联合实验室。通过以上措施,学院与建材行业企业建立了优势互补、资源共用、合作共赢的长效合作机制。
澳门赌钱官网建立有河南省隧道与地下工程院士工作站、河南省水泥与混凝土制品生产力促进中心、硅酸盐材料洛阳市重点实验室等50余个应用技术科研平台,其中省级应用型科研平台5个。河南省隧道与地下工程院士工作站引进了王梦恕院士、顾金才院士。在隧道与地下工程方面的基础重大技术难题开展共同研究、协同创新。组织申报国家及省级重大研究项目,主持或参加了13项国家级项目,培养出一批高层次人才,被评为2010年、2014年河南省优秀院士工作站,被教育厅、科技厅命名为2014年度河南省高校科技创新团队和河南省科技厅河南省科技创新型团队。通过服务建材行业,取得河南省杰出青年计划3项、河南省高校创新人才计划3项。近三年间,澳门赌钱官网承担国家支撑计划项目、“973”“863”计划项目、国家自然科学基金项目等20余项,为建材行业转型升级提供了有力的人才支撑和服务。
2.服务区域经济的能力水平逐步增强。
澳门赌钱官网积极参与中原经济区和中原经济区副中心城市建设,与地方政府部门建立良好的沟通与合作机制,及时有效地融入地方经济社会发展进程。学院发起组建了河南省装饰行业职业教育校企合作指导委员会、洛阳市光伏产业联盟、洛阳市文化创意产业联盟。通过派出科技特派员指导企业科技工作,面向企业征集技术需求,把企业技术需求作为真实教学案例和科研课题,以及与企业共同开展科技创新项目研究等,解决企业的技术难题,实现了科技成果的就地转化,服务区域经济的能力水平逐步增强。近年,学院与企事业单位签订横向合同150个,合同额2500余万元,2013年,获得洛阳市技术交易“十快企业”称号。
3.服务社会发展的能力水平逐步增强。
学校建立有河南省普通高等学校人文社科重点研究基地培育基地河南区域产业发展研究中心、河南古都文化研究中心、洛阳市人文社科重点研究基地、社区建设与社会发展研究中心、河洛文化传承与创新研究中心等十几个研究机构。广泛开展社区建设、社会发展的学术研究和政策咨询活动,为地方社会发展、文化建设提供了智力支持。学院与河南省商务厅合作完成的“郑州航空物流发展策略研究”、2012年“河南省产业安全预警监测”、2013年“中原(郑州)航空物流博览会可行性研究报告”等成果,受到省政府主管领导的关注并批示,在工作中予以采纳。受洛阳市发改委委托,学院承担完成的《中原经济区副中心城市五年规划纲要(2015―2020 年)》,被洛阳市政府采纳。学校的专家学者积极参与洛阳地方政治、经济、文化建设,发布的“洛阳市商圈指数”、《洛阳市经济社会发展蓝皮书》,成为洛阳市政府决策的重要依据,编制的“伊川县产业集聚区产业链图谱”,为县区产业集聚区建设提供了有力支撑。学院主办的寻找“洛阳十大文化符号”评选活动,在促进社会发展和地方文化建设方面发挥了重要作用。由学院教师设计的“牡丹花都”标志,作为洛阳市城市对外标识广泛应用。
创新应用型人才培养模式,人才培养质量不断提高
1.校企合作培养人才。
澳门赌钱官网依托“教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地项目”,发挥河南省本科院校转型发展试点项目,电子信息学科专业群的试点带动作用,在计算机科学与技术、物联网工程、通信工程、电子科学与技术、电气工程及其自动化、自动化等6个专业,开展产教融合人才培养模式的创新实践。构建了“双体系+双主体+双课堂”的专业人才培养模式,即人才培养由校企双方合作制订培养方案,企业委派工程师到学校现场实施专业核心课程教学、开放培训资源培养学院师资的技术能力和工程授课能力。按照与校方拟定的职业素质教育方案,全程承担职业素质教育过程,企业完成全部学生的实习与就业推荐。学生前两年在校内学习专业基础课程,后两年学习与中兴通讯合作共建的课程,其中第三年在校内学习中兴通讯的专业课程,第四年进入中兴推荐的专业岗位进行专业实训、项目实训和企业实习。
澳门赌钱官网与惠普公司签订了惠普—洛阳国际软件人才基地项目,合作培养软件开发、软件测试等专业的高水平信息技术人才,企业直接参培养方案的制定、人才培养,实践形成了“2+1+1”人才培养模式。学生前两年在校内学习专业基础课程,第三年在校内学习惠普的企业模块课程,第四年进入惠普基地进行专业实训、项目实训和企业实习。此外,学校与天瑞集团、中迈集团等企业联合成立了天瑞干部管理学院、中迈管理学院,校企双方共同培养人才,学生毕业后直接进入天瑞集团、中迈集团工作。
2.融入行业标准培养人才。
澳门赌钱官网认真研究应用型人才培养的理论教学体系、实践教学体系,将职业标准、执业标准以课程模块形式列入培养计划,提升了课程建设水平和人才培养质量。土木工程学院将课程改革与职业导向相结合,理论教学对接《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》和二级建造师职业标准,教学大纲和授课内容对职业标准进行了全覆盖;课程设计按照一人一题进行“联合设计”,设计题目伴随学生整个学习过程,各学期分别进行的建筑设计、结构设计、基础设计、施工组织设计、工程造价设计等课程设计,都按照“联合设计”题目进行;毕业设计采取“试点引领、逐步推广”的办法,在传统的“建筑设计+结构设计型”设计课题之外,积极推行“机构设计+施工设计型”“工程造价型”“科学研究型”等新类型毕业设计课题,并将优秀毕业生创建的“河南捷信工程造价咨询有限公司”引入学院。由企业兼职教师和专职教师共同指导毕业生“真刀真枪”作毕业设计,应用型人才培养质量得到明显提高。
3.深化教改培养人才。
澳门赌钱官网积极推进应用导向的课程教学改革,实施以工程实践能力培养为核心的项目教学,形成了项目化的应用型人才培养模式。经济与管理学院把“洛阳商圈指数”调查发布项目与市场调查分析与预测、市场营销、统计学原理等课程实训相结合,教师带领学生全程参与指数调查、撰写调研报告、指数现场发布等,使学生在实际项目中学以致用、提升综合素质。艺术设计学院在教学中融入实际商业项目,教师带领学生为文化创意行业开发出大量产品推向市场。《洛阳周王城天子驾六博物馆文化创意产品设计系列》《得劲洛阳系列》《行者日记》等已经由委托企业推向市场,取得教好的经济效益,并获得“创新洛阳”创意设计大赛多项奖励。
4.实践创新培养人才。
学院先后与中信重工机械股份有限公司、洛阳黄河同力水泥有限责任公司等知名企业建立稳固的校外实习基地117个,建设接近真实生产、服务环境的校内实验实训基地52个,建成河南省实验教学示范中心6个。依托校内外实习基地和实验教学平台,构建基础技能层、应用实践层、综合设计开发层、科技创新层四个层次的实践教学体系,形成了以科技创新为引领的“金字塔”式分层实训模式。学院与洛龙科技园共建创新创业基地暨电子商务孵化基地,建有校内大学生创业基地,强化提高学生的创新创业能力。澳门赌钱官网于2009、2011年获得全国“高校优秀组织奖”,连续三年在河南省“挑战杯”竞赛中获得“优胜杯”。近三年间,学生获得省级以上竞赛奖励1350项,其中国家级奖励251余项,本科毕业生就业率保持在90%左右。
加强“双师型”教师队伍建设,为应用型人才培养提供师资支撑
1.创新举措,引进培养高层次应用型人才。
澳门赌钱官网于2012年12月召开全校人才工作会议,出台了《澳门赌钱官网“1135人才工程”实施办法》,通过引进、培养一批产学研合作专家、学科领军人物和教学科研拔尖人才,促进学科、专业和课程建设,带动教师队伍整体水平提升。从2013年开始,学校人才引进转向学科带头人与专业带头人等高端人才,当年引进特聘教授1人,选拔培养专业建设首席教授1人、青年学术带头人20人。同时,学校积极引进高学历人才,到2014年年底,具有博士学位教师181人,硕士学位教师800人,硕士以上比例为73.7%。
2.访学进修,提高综合素质水平。
学院依托与国外高水平大学的校际合作,选拔优秀青年教师和业务骨干出国访学研修,提高教学科研水平和实践能力。近年,共选送教师出国访学研修34人,国内进修培训130人。主要包括:参加国家留学基金委河南省地方合作项目,选拔8人赴国外访学、研修;选拔3批共6名教师赴韩国公州映像大学任特聘研究员,进行学习交流;选拔20名教师赴英国格拉摩根大学进行“双语”教学培训;选拔教育部国内青年骨干教师访问学者1名,选拔12名教师赴国内重点大学进行访学交流,选拔117名教师赴国内重点大学进行课程进修学习。
3.实践锻炼,提升工程实践能力。
学院出台了《青年教师实践能力培养工作的实施办法》,认真落实激励政策,引导青年教师锻炼提高工程实践能力。先后选聘省、市科技特派员25人,深入企业1年以上;选派40人赴企业从事半年以上工程实践能力培养,5人参加河南省博士服务团进行挂职锻炼,286人到企业进行短期实践锻炼,83人参加相关行业培训。截至2014年底,共有专任教师1194人,具有正高级职称教师107人,副高职称教师392人,高级职称比例为38.9%;“双师”型教师528人,占专任教师比例为44.2%。
目前,澳门赌钱官网正在深入推进转型发展试点工作,争取以优异成绩通过教育部本科教学工作评估整改验收和河南省第一批转型发展试点院校终期验收。下一步转型发展的目标任务是:用3-5年时间,显著提升综合办学实力、服务行业与地方经济社会发展能力、毕业生就业竞争力,努力把学院建设成为特色鲜明的应用型技术大学。

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